SÍNTESIS

IMPORTANCIA DEL USO DEL COLOR

El color tiene una función importante en diversidad de campos, específicamente en educación es de vital importancia pues predispone el ambiente de aprendizaje. La psicología del color analiza el efecto que cada color tiene en la percepción y la conducta humana. Los docentes deben tomar en cuenta todas las indicaciones que cada color tienen sobre los educandos, pues no se trata únicamente de utilizar colores, si no, de utilizarlos correctamente; se debe conocer las ventajas y desventajas que cada color posee en su uso, pues si se usa muy poco o mucho tiene diferentes efectos en las personas.

Los colores despiertan las emociones de los niños y es ahí donde se puede aprovechar el uso correcto de cada color, para sacarle el mejor provecho en beneficio del proceso educativo. Cada color tienen una función fundamental en las creación incluso de espacios adecuados para el aprendizaje; utilizando colores y combinaciones adecuadas se puede incentivar a los educandos a concentrarse, estudiar, a poner atención e incluso a confiar.

Por el contrario, si no se sabe administrar correctamente el uso de los colores en el ámbito educativo, puede traer consecuencias muy negativas, ya que se pueden despertar los sentimientos y emociones desfavorables de los niños.

Según lo leído, los colores son uno de los mejores estimulantes de la vista, ayudan a la retención de información; es más fácil recordar imágenes a color que en blanco y negro, por lo que mejora la memoria.

Saber da poder… Si se sabe utilizar correctamente los beneficios que los colores transmiten, se logrará buenos resultados en el proceso enseñanza aprendizaje, como por ejemplo los todos de verde en un salón generan concentración y aportan un ambiente agradable para estudiar, además estimulan la capacidad lectora.

En fin, una administración adecuada de los colores en el aula será de beneficio positivo para el docente y el estudiante, pues ambos se favorecerán.

TRIFOLIER

GALERÍA

SOLICITUD AL DIRECTOR

AUTORIZACIÓN FIRMADA

FOTOS DE LA GALERÍA

FOTOS DE LA VISITA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA

Desde el momento en que se me asigno la tarea, vino a mi mente un poco de preocupación, entre tanto traqueteo de estudio, trabajo y vida… Bueno esta experiencia ha sido satisfactoria para mí, pues a pesar de la poca colaboración que se me brinda en mi establecimiento respecto a estudio, no tuve inconveniente con la solicitud y la respuesta.

Inicié planificando como realizar el mural, integrando a mis alumnos en la elaboración del mismo, pues manos a la obra, llevé material para iniciar con los preparativos; a mis estudiantes les gusta hacer márgenes que les he enseñado, pues ellos me ayudaron con la decoración de los rótulos. Implementar un mural de algo innovador en la escuela es atractivo para casi todo el público, pero a nivel personal fue muy provechoso, pues pude afianzar los conocimientos adquiridos en el curso de Tecnología aplicada a la Educación al discriminar la información que quería colocar en el mural.

Con la colaboración de los estudiantes descubrimos un sinfín de aplicaciones que existen en la web y que por falta de habilidades no hemos aprovechado. El mural fue un éxito, se ha podido observar el interés de diversas personas que integran la comunidad educativa, lo cual es muy beneficioso.

Me llevo la satisfacción de la unión de los niños hacia mi persona para la realización del mural y que gracias al apoyo de ellos puede realizarla con éxito.

SÍNTESIS

IMPORTANCIA DEL USO DEL COLOR

El color tiene una función importante en diversidad de campos, específicamente en educación es de vital importancia pues predispone el ambiente de aprendizaje. La psicología del color analiza el efecto que cada color tiene en la percepción y la conducta humana. Los docentes deben tomar en cuenta todas las indicaciones que cada color tienen sobre los educandos, pues no se trata únicamente de utilizar colores, si no, de utilizarlos correctamente; se debe conocer las ventajas y desventajas que cada color posee en su uso, pues si se usa muy poco o mucho tiene diferentes efectos en las personas.

Los colores despiertan las emociones de los niños y es ahí donde se puede aprovechar el uso correcto de cada color, para sacarle el mejor provecho en beneficio del proceso educativo. Cada color tienen una función fundamental en las creación incluso de espacios adecuados para el aprendizaje; utilizando colores y combinaciones adecuadas se puede incentivar a los educandos a concentrarse, estudiar, a poner atención e incluso a confiar.

Por el contrario, si no se sabe administrar correctamente el uso de los colores en el ámbito educativo, puede traer consecuencias muy negativas, ya que se pueden despertar los sentimientos y emociones desfavorables de los niños.

Según lo leído, los colores son uno de los mejores estimulantes de la vista, ayudan a la retención de información; es más fácil recordar imágenes a color que en blanco y negro, por lo que mejora la memoria.

Saber da poder... Si se sabe utilizar correctamente los beneficios que los colores transmiten, se logrará buenos resultados en el proceso enseñanza aprendizaje como por ejemplo los tonos de verde en un salón generan concentración y aportan un ambiente agradable para estudiar, además estimulan la capacidad lectora.

En fin, una administración adecuada de los colores en el aula será de beneficio positivo para el docente y el estudiante, pues ambos se favorecerán.

PLANIFICACIÓN DE MATERIAL

PLANIFICACIÓN DE MATERIAL

Nombre del material	Abanico de la lectura
Tema	Cierre del libro
Grado	5º.
Forma de utilizarlo	Cada niño, al terminar de leer el libro realizará un resumen con la técnica “Mapa secuencial”.  En el abanico se colocarán las partes del mapa secuencial, una en cada ala del abanico.     Se le hará margen, se pintarán los títulos y se representarán las oraciones del resumen con dibujos.     Por último, cada niño explicará su abanico de lectura.
Colores y combinaciones	Colores complementarios
Medidas	De un diámetro de 30 centímetros.
Materiales	Hojas de papel       Marcadores       Crayones       Tijeras       Atache

SELECCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

Para seleccionar tecnología educativa, se debe de tomar en cuenta los siguientes aspectos:

• Que agregue valor a la clase
• Que sea de bajo costo
• Que exija esfuerzo
• Que resuelva problemas
• Que sea simple, viable y adaptable
• Que el docente conozca el recurso
• Que el docente pruebe con anterioridad el material
• Que los estudiantes conozcan la forma de utilizarlo

MATRIZ DE CLASIFICACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Aspectos a tomar en cuenta en la clasificación de tecnología educativa	SI	NO
Promueve el análisis del estudiante.
Utiliza correctamente los recursos que se le proporcionan.
Tiene valor económico para el estudiante.
Es rentable.
Ayuda al perfeccionamiento a las habilidades ya adquiridas.
Maneja a profundidad el material a utilizar.
Los indicadores son de fácil comprensión.

CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

La tecnología educativa debe facilitar el proceso enseñanza aprendizaje, responder a las necesidades educativas, disponiendo de material accesible en el contexto concretando el aprendizaje de los estudiantes previamente planificado.

TECNOLOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

TECNOLOGÍA

Son todos aquellos instrumentos, conocimientos o recursos utilizados en cualquier campo de la vida.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Es el conjunto de conocimientos, técnicas, materiales y dispositivos que se ejecutan en el ámbito educativo para mejorar el proceso de aprendizaje.

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ENFOQUES DE LA TECNOLOGÍA

1. ENFOQUE INSTRUMENTAL O ARTEFACTUAL

Considera que las tecnologías son simples herramientas o artefactos construidos para una diversidad de tareas; pueden ser tanto técnicas empíricas como de tecnologías que usan la ciencia. 

2. ENFOQUE COGNITIVO

También llamado intelectualista, que considera a la tecnología como ciencia aplicada y a la ciencia como una búsqueda por nuevas leyes de la naturaleza, la cual es conducida por la arrogancia y la libertad del espíritu.

3. ENFOQUE SISTÉMICO

Este enfoque entiende a la tecnología como producto de una unidad compleja, en donde forman parte, tanto los materiales, los artefactos y la energía, así como los agentes que la transforman. Desde esta perspectiva, el factor fundamental del desarrollo tecnológico sería la innovación social y la cultura, la cual involucra no solamente a las tradicionales referencias al mercado, también a los aspectos organizativos y al ámbito de los valores y de la cultura.

ACRÓSTICO

TECNOLOGÍA

“La tecnología es el resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica el medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer las necesidades humanas.” Autor: César Eduardo Jiménez Calderón Ph.D. 2013.

 “Es el conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la producción, distribución (a través del comercio o de cualquier otro método) y uso de bienes y servicios. Por lo tanto, cubre no solamente el conocimiento científico y tecnológico obteniendo por investigación y desarrollo, sino también el derivado de experiencias empíricas, la tradición, habilidades manuales, intuiciones, copia, adaptación, etc.”. Jorge A. Sabato & Michael Mackenzie, 1982 (2).

Tecnología: Técnicas, productos materiales de fabricación humana son las herramientas, máquinas, etc. -Refiriéndose al complejo de conocimientos, métodos, materiales y si cabe partes constitutivas. -Como una forma de actividad cultural humana. Es el tipo de actividad al que se aplican algunas personas (artesanos, maquinistas) también llamados los practicantes de la tecnología. CONCLUSIÓN La tecnología hoy en día es un medio indispensable para sobrevivir en este mundo. Con el tiempo ha ido evolucionando y ya podemos observar a nuestro alrededor que esta cambiando todo, que todo es mas practico y cómodo gracias a la tecnología. Habiendo distintas definiciones todas concluyen en que es necesaria para todo, todo lo que vestimos, calzamos y lo que comemos requiere la aportación de la tecnología. Mc Ginn, 2017.

ESTRATEGIA DE ENTRADA

Actividad donde se presenta una propuesta de aprendizaje utilizando una servilleta, la cual todos comentamos posibles temas que se pueden tratar con los estudiantes. Esta actividad nos muestra que podemos utilizar cualquier material que tengamos a la mano y dentro del contexto para optimizar los aprendizajes.

SEPARADORES DE LECTURA

Actividad que consiste en realizar con los estudiantes separadores de libro de diferentes formas, los cuales se utilizarán tanto para separar hojas como realizar síntesis en ellos de algún tema determinado. Ésta técnica ayuda a que el estudiante estimule su creatividad al mismo tiempo que desarrolle habilidades para resumir y sintetizar la información que colocará en su separador.

AUTOBIOGRAFÍA

Auto-biografía

26 de junio de 1,979; éste día nací en el hospital nacional Hermano Pedro de Bethancour en Antigua Guatemala. Soy la mediana de tres hermanas. Fui inscrita en el municipio de San Bartolomé Milpas Altas, Sacatepéquez, donde crecí y vivo actualmente, de pequeña viví con mis papás en casa de mis abuelos paternos y maternos, aunque cuenta mi mamá que pasábamos más tiempo con mis abuelos maternos. Empecé a estudiar a los 4 años, como oyente en el grado de parvulitos, juntamente con mi hermana mayor a quien le superé en los estudios, inicié la educación  primaria, en la Escuela Oficial Urbana Mixta “Lázaro Axpuaca”, pero en cuarto grado de primaria, perdí el año. Luego continué con mis estudios culminando la primaria en el año de 1,991. Durante ese tiempo de estudio, recuerdo que siempre me gustaban las manualidades y la repostería, por lo que por la tarde recibíamos clases para aprender a elaborar adornos. En el año 1,992 inicié mis estudios básicos en el Instituto Básico por Cooperativa ubicado en la misma localidad en donde vivo. Posteriormente estudié magisterio de educación primaria en el Instituto Normal Casa Central INCC, donde pasé los mejores momentos de estudiante, en el tiempo que estuve estudiando magisterio, participé en varios retiros los cuales me gustaron pues nos hacían reflexionar sobre la vida que llevábamos y sobre lo bendecidas que éramos.  Al culminar mis estudios ingresé a la Universidad de San Carlos de Guatemala cursando la carrera de profesorado de enseñanza media en matemática y física, en esa época me detectaron un problema cardíaco al cual se le dio tratamiento he impidió que pudiera terminar el primer semestre.

El siguiente año inicié nuevamente en la universidad, pero ésta vez inicié la carrera de enfermera profesional, la cual terminé y me gradué en el año 2,001, otra práctica llena de muy buenas experiencias, durante el recorrido como estudiante de enfermería, tuve muchas experiencias tanto en áreas comunitarias como hospitalarias. Al concluir mis estudios universitarios, se me presentó la oportunidad de trabajar como maestra por contrato y como toda persona sin experiencia decidí tomar el trabajo, con el transcurrir del tiempo (5 años más tarde), ingreso formalmente al magisterio con la plaza presupuestada 011, durante los años por contrato tuve la oportunidad de laborar en 4 escuelas diferentes las cuales me sirvieron tanto en experiencia como en amistad con diferentes personas a las cuales recuerdo con mucho cariño. En el año 2,004 nació mi hijo Jason Alexis, quien ha cambiado mi vida de manera significativa y ha sido de toda mi vida, lo mejor que me ha pasado.  En el año 2012 decidí aceptar la invitación a estudiar el profesorado de PADEP/D, el cual concluí satisfactoriamente. En el año 2018 obtuve una certificación en el área de matemática por 5 años. Actualmente laboro como maestra y estudio en el PADEP/D a nivel licenciatura para incrementar mis conocimientos y ser una mejor persona en el ámbito laboral y personal. Mi vida ha sido maravillosa y agradezco a Dios todas las bendiciones que me ha regalado.

Atte. Yesenia Maricruz Velásquez Velásquez.

                                                                         Mi niñez         

Mi adolescencia

Mi adultez